Edukaciniai užsiėmimai Krokialaukio bibliotekoje ,,Suprask ir priimk ,,kitokį“

Rugsėjo mėnuo siejamas su mokslu, su raštingumu. Raštingumo
samprata susijusi su besikeičiančiais visuomenės poreikiais. Šiuolaikiniam
žmogui svarbūs ne tik kalbos vartojimo įgūdžiai, bet ir bendravimo gebėjimai,
profesinė, informacinių technologijų kalba.

Krokialaukio viešoji biblioteka sulaukė svečių
iš Lietuvos aklųjų bibliotekos. LAB Informacijos išteklių centro vadovė Dalia
Balčytytė su kolegomis surengė du edukacinius užsiėmimus: „Sukurk atviruką
nematančiam draugui“, skirtą pradinių klasių mokiniams, ir biblioterapinį
užsiėmimą vyresnių klasių gimnazistams ,,Kaip aš priimu ,,kitokį” nei
aš?”

Svečiai papasakojo, kuo skiriasi aklųjų biblioteka nuo
įprastos bibliotekos, kuo skiriasi reginčųjų ir neregių knygos. parodė mums
Brailio raštą, šiuo raštu parašytas knygas. Papasakojo ir parodė taktilines
knygas, skirtas regos negalią turintiems vaikas. Kiekvienas galėjo užsimerkęs
„paskaityti“ tokią knygą. Taip pat paaiškino paveikslėlių neregiams kūrimo
taisykles. Regintys žmonės patiria neapsakomą malonumą žiūrėdami į įvairius
paveikslus, žurnalų, knygų iliustracijas, o neregiai susipažįsta su piešiniais liesdami
jas pirštais – ,,mato savo rankomis“. Kūrybinių dirbtuvių metu mokiniai ne tik
supažino su neregiams kuriamų iliustracijų savitumais, bet ir kūrė atvirukus
nematančiam draugui.

Buvo išdalintos įvairios priemonės: popierius, trafaretai,
žirklės, klijai, spalvoti, blizgūs karoliukai, sagos. Mokiniai noriai įsitraukė
į kūrybos procesą. Jie džiaugėsi savo sukurtais atvirukais, kuriuos galės
parodyti šeimai ir draugams.

Vyresnių klasių mokiniai dalyvavo biblioterapiniame
užsiėmime ,,Kaip aš priimu ,,kitokį” nei aš?”, kuriame jie daug
sužinojo apie tai, kaip reikėtų bendrauti su negalią turinčiais žmonėmis, kaip su
jais susidraugauti, kad jų vidinis pasaulis yra toks pats kaip ir mūsų,
tik  jiems sunku su mumis bendrauti. Šis
edukacinis užsiėmimas padėjo mokiniams suprasti, kad yra žmonių, kurie skirtingai
suvokia pasaulį, skirtingai jaučia, mąsto, mato aplinką, bet dėl to nėra mažiau
vertingi.

Renginio
metu mokiniai ugdėsi su raštingumu susijusia vertybes: draugiškumą,
kūrybiškumą, smalsumą, saviraišką. Tai buvo ir tolerancijos pamoka – suprasti,
atjausti silpnaregį ar kitą negalią turintį draugą.

Dėkojame bičiuliams iš LAB už draugystę ir
bendradarbiavimą. Džiaugiamės, kad yra tokios iniciatyvos, skatinančios vaikų
kūrybiškumą ir ugdančios toleranciją ,,kitokiam“.

Alytaus
rajono savivaldybės viešosios bibliotekos

Krokialaukio
filialo vyresn. bibliotekininkė

Daiva
Kalasauskienė