Tęstinis projektas Alovėje “Skaitau tau” …

Birutė Jarusevičienė

Alovės pagrindinėje mokykloje sausio mėnesio 6 d. prasidėjusi skaitymo skatinimo akcija ,,Skaitau tau“  tęsiasi. 
  Kiekvieną rytą mokyklos bendruomenės nariai  renkasi pasiklausyti dienos skaitinio iš Bruno Ferrero knygos ,,365 trumpi pasakojimai sielai“.
  Kuo gi ypatinga ši  akcija ir kuo ypatinga ši knyga?
  Italų rašytojas Bruno Ferrero  – katalikas vienuolis salezietis, pasaulyje žinomas pamokomo pobūdžio kūriniais. Rinkinys ,,365 trumpi pasakojimai sielai“ – pasakojimai kiekvienai mėnesio dienai –  būtent ta knyga, kuri  sutelkia trumpam pabuvimui kartu. Tokios knygos iškart ir neperskaitysi, nes po kiekvieno pasakojimo yra apie ką pagalvoti. Kiekvieną kartą ir pasiimam iš knygos tiek, kiek pajėgiam – mažytį krislelį išminties savo sielai.
  Knyga visada buvo mokytoja, dovanojanti išmintį, o skaitymas – vertybė, atverianti kelią į pasaulio ir savęs pažinimą. Todėl ir mokyklos direktoriaus Juozo Navicko sumanymas, atrasti bendro laiko skaitymui,  sulaukė palaikymo ir pritarimo. Besibaigiant trečiam skaitymo mėnesiui jau galime pasidalinti ir šiokiais tokiais pastebėjimais: jeigu iš pradžių jaudinomės dėl to, ar bus klausančių, tai dabar jau galvojame, kas galėtų raiškiai paskaityti tekstą.
  Buvo malonu išgirsti dešimtos klasės mokinį Justą Šimanską sakant „ Jeigu man siūlo skaityti, reiškia manim pasitiki“. Dešimtokė Gražvilė Petrauskaitė prasitarė ,,Galvojau, kad bus neįdomu, bet visai neblogai…“ 
   Tekstus gali skaityti savanoriai. Juos jau skaitė ir akcijos sumanytojai, mokiniai, mokytojai.   Skaitymuose jau dalyvavo ir svečiai: Alovės seniūnė Irma Kašėtienė, Alovės parapijos klebonas Stanislovas Stankevičius, buvę mokyklos mokiniai Tadas Stepankevičius, Aušra Kamandulytė, Rasa Stanevičiūtė.  
  Alovės pagrindinės mokyklos direktoriaus pavaduotojai Jūratė Petkevičienė pasirūpino, kad mokiniai ir kiti mokyklos bendruomenės nariai atsakytų į keletą anketos klausimų ir įvertintų  akciją ,,Skaitau tau“. Iš 147 atsakiusių į klausimus 57 – patvirtino, kad skaitymuose dalyvauja visada, 63 – dažnai, 23 – kartais, 4 – nedalyvauja (nenori, nepatinka). Įdomu ir tai, kad 61 labiau svarbu ką skaito (ar įdomus pasakojimas), 56 – kaip skaito, 26 – kas skaito. Nors ryto skaitinį gali skaityti kiekvienas norintis, net 61 – nenorėtų skaityti kitiems. Dauguma vaikų įsidėmėjo labiausiai patikusius pasakojimus. Teisingumo dėlei reiktų  pasakyti, kad septyni, atsakiusieji į anketos klausimus, neprisiminė nieko.
  Bet emocijos, kurias patiriam ruošdamiesi skaitymui, skaitydami visiems susirinkusiems ar klausydamiesi jaudinančių tekstų, tikrai išlieka.
   Manyčiau, kad būtent ši, skaitymo skatinimo, akcija labiausiai sutelkia bendrystei, suteikia pozityvų požiūrį į šalia esančius ir skatina filosofiškai pažvelgti į realybę, mąstyti ir keistis. Ir nors kiekvieno klausančio įžvalgos būna skirtingos, bendro pobūdžio patarimai – naudingi visiems.